連休であまり時間がなかったので、ささっと片付け。
▼リビングの真ん中にある、年中・兄の教材置き場。
がっさー、っと入れるだけの収納。
パッと見、ゴチャついてはいないけど、
なんか絵本と、謎のタオル入ってるし。
奥のワークがぐちゃぐちゃなのは知っているぞ・・・
▼もうひとつ、おもちゃ置き場の上にあるコーナー。
べろーん。
スケッチブックの形状のせいで、どうしてもこうなっちゃう。
それはいいとしても、溢れかえっている。
そして私は知っている。
スケッチブックの裏にもワークがあることを・・・
全部出し
はい、とりあえず全部出す。
我が家ではZ会の幼児コースをやっています。
スケッチブックの奥に、年少のときのワーク発見。
もういいでしょ・・・
分類して、整理
- まだやってないワーク
- 保護者用の冊子
- お絵かき・遊びグッズ
- 捨てるもの（終わったワーク）
分けて、それぞれ収納。
捨てたもの
- 教材12冊
- スケッチブック3冊
- プリントたくさん
- 教材の余ったシールとか
我が家のワークはZ会
年少のときからZ会をやっています。
モノを増やしたくないご家庭におすすめの通信教材なので、ご紹介。
- ぺあぜっと（親子で取り組む遊びのような課題４つ）
- ワーク（３０ページ）
- 保護者向け冊子
というシンプルな構成で、毎月届きます。
年中になって提出課題が加わりました。
Z会にした理由は、おもちゃがついてないから。
ぺあぜっとは、工作や料理、植物探しなど、身近なものでできる課題ばかり。
私は、土日に子供とどうやって遊ぶかのヒントにしたくて、入りました。
・・・と言いつつ、最近やってないな・・・
ワークは、下手すると１日でやってしまいます。
１日１ページでやってほしいけど、そんなの無理(笑)
好きにやらせています。
幼児（年少・年中・年長）の通信教育 | Ｚ会 | 「あと伸び力」を、いま身につける
まとめ
子供には、ガサっと入れておく収納が楽ちん。
でもときどきチェックしないと、溢れかえってしまいます。
チャレンジとかやってるお宅はどうしているのだろう・・・
毎月増えるオモチャ・・・収納するのが大変そう。
